روز دوم امتحان کانکور در پوهنتون پروان پایان یافت

parwan_admin
Sat, Aug 12 2023 9:37 AM
روز دوم امتحان کانکور در پوهنتون پروان پایان یافت

روز دوم امتحان کانکور در پوهنتون پروان پایان یافت
روز دوم امتحان کانکور امروز، جمعه 20 اسد، با حضور هیئت رهبری پوهنتون، و تیم ممتحنین و تیم تخنیکی بدون کدام چالش به پایان رسید.
دکتور محمد عزیزکاظم، رئیس پوهنتون پروان گفت که این نهاد علمی در امتحان پیشرو حدود(2205) تن محصل ذکور جدیدالشمول را در ده پوهنحی و 29 رشته‌ی تحصیلی ظرفیت موجود است.
آقای دکتور کاظم، ضمن قدردانی از استادان هیئت ممتحن، تیم ثبت اطلاعات بایومتریک، اعضای کادری، اداری پوهنتون و نیروهای امنیتی در شفافیت راه اندازی این پروسه سپاسگزاری نموده افزود که کانکور پروان بدون اندکترین چالش در شفافیت کامل پایان یافت.
با این حال پوهنمل محمد فاروق حکیمی، مسئول تیم هیات ممتحن وزارت تحصیلات عالی و اداره ملی امتحانات گفت در کانکور ولایت پروان (3261) تن مشمول  12 پاسان، اختصاصی و تثبیت سویه‌ی مدارس دینی مستحق راه‌یابی شناخته شده بودند که از این میان مجموعاً (2994) تن در امتحان حاضر شدند و متباقی غیر حاضران می‌توانند در امتحان متفرقه‌ی عمومی شهر کابل مراجعه کنند.
آقای حکیمی، از زمینه سازی خوب برای برگزاری یک امتحان شفاف از رهبری پوهنتون نیز قدردانی نمود.

Latest news

Sun, Sep 06 2026 9:22 AM
Background image

محصلان جدیدالشمول زبان و ادبیات و تعلیم و تربیه پوهنتون پروان با مسیر علمی و مسلکی‌شان آشنا شدند

 

محصلان جدیدالشمول زبان و ادبیات و تعلیم و تربیه پوهنتون پروان با مسیر علمی و مسلکی‌شان آشنا شدند

پوهنتون پروان روز شنبه، ۱۴ سنبله، برنامه معارفه محصلان جدیدالشمول پوهنځی‌های زبان و. . .

Mon, Aug 24 2026 1:22 PM
Background image

آغاز دروس شیوخ کرام برای محصلان پوهنتون پروان

آغاز دروس شیوخ کرام برای محصلان پوهنتون پروان

 دروس علمی، دینی و اصلاحی شیوخ کرام برای محصلان پوهنتون پروان، مطابق تقسیم‌اوقات تعیین‌شده و بر بنیاد نصاب و محتوای آموزشی مشخص، برای. . .

Sun, Aug 23 2026 3:09 PM
Background image

برگزاری سیمینار «جایگاه استاد در شریعت اسلامی و نحوه برخورد با محصلان» در پوهنتون پروان

برگزاری سیمینار «جایگاه استاد در شریعت اسلامی و نحوه برخورد با محصلان» در پوهنتون پروان

آمریت مرکز انکشاف مسلکی استادان به‌منظور ارتقای آگاهی اعضای کادر علمی و بهبود کیفیت تعامل میان. . .

BACK TO NEWS